كرسي اليونسكو في التعليم من أجل التنمية المستدامة، المهارات الخضراء والعمل المناخي
منصة إقليمية تستضيفها جامعة الأمير سلطان، تضع التعليم في قلب التنمية المستدامة والعمل المناخي وتنمية المهارات الخضراء للأجيال الحالية والقادمة.
عن كرسي اليونسكو
تم اعتماد كرسي اليونسكو رسميًا في مايو 2025، وهو إنجاز تاريخي لجامعة الأمير سلطان والمملكة العربية السعودية. وقد جاء هذا التعيين بعد توقيع الاتفاقية بين المديرة العامة لليونسكو السيدة أودري أزولاي ورئيس جامعة الأمير سلطان الدكتور أحمد بن صالح اليماني في 26 مايو 2025، ليجسد التزامًا دوليًا بدعم مسارات الاستدامة والتعليم والعمل المناخي.
يستضيف الكرسي مركز الاستدامة والمناخ في الجامعة، ليكون منصة إقليمية وعالمية للبحث والابتكار والحوار الاستراتيجي، إضافةً إلى كونه امتدادًا لقيادة الجامعة في مجالات:
الرؤية والرسالة
"يسهم كرسي اليونسكو بجامعة الأمير سلطان في تعزيز أهداف التنمية المستدامة، وتنمية المهارات الخضراء، ودعم العمل المناخي في التعليم العالي في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، وبما يعزز التعليم الشامل والعادل للجميع."
دمج مفاهيم الاستدامة
دمج الاستدامة في المناهج والبحث العلمي وعمليات الجامعة.
تنمية المهارات الخضراء
تمكين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والمجتمع بمهارات الاستدامة والمناخ.
تعزيز الشراكات
التعاون مع الجامعات والحكومات والمجتمع المدني لتحقيق التغيير المستدام.
تحقيق التوازن
تعزيز الاستدامة الاقتصادية والاجتماعية والبيئية بشكل متكامل.
تمكين المتعلمين
ضمان التعليم المبتكر والشامل لمختلف الفئات.
"من خلال التعليم والبحث والتمكين، نُسهم في بناء مستقبل مستدام لمنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا والعالم."
ماذا نقدم
تعزيز الاستدامة والتعليم والعمل المناخي من خلال البحث والابتكار والشراكات العالمية.
أبحاث رائدة
- سياسات وممارسات أهداف التنمية المستدامة في التعليم العالي
- تحديات تنفيذ أهداف التنمية المستدامة في الجامعات
- مبادرات الشباب للعمل المناخي في المنطقة
- دمج المهارات الخضراء في المناهج الجامعية
الأثر: دعم متخذي القرار في اليونسكو ووزارات التعليم والجامعات عالميًا عبر أبحاث نوعية.
تمكين الشباب
ورش ومبادرات لتمكين الشباب بمهارات خضراء وقيادة مناخية.
شراكات عالمية
تعزيز التعاون مع الجامعات والمنظمات الدولية لدعم الاستدامة.
مشاركة المعرفة
تنظيم مؤتمرات وورش عمل وبرامج تدريب مهني دولية.
العمل المناخي
دعم مبادرات COP وتعزيز الاستدامة في الجامعات والمجتمعات.
الأنشطة الرئيسية
تعزيز الاستدامة والتعليم والمساواة والعمل المناخي من خلال البحث والابتكار والشراكات العالمية.
البحث والنشر العلمي
أبحاث عالمية مشتركة حول تنفيذ أهداف التنمية المستدامة، دراسات مقارنة، تقييمات الأثر، دمج المهارات الخضراء، وتعزيز مشاركة المرأة في العمل المناخي.
المناهج المستدامة والمهارات الخضراء
تطوير مهارات الاقتصاد الأخضر مثل الطاقة المتجددة، الاقتصاد الدائري، الأعمال المستدامة، المرونة المناخية، وتمكين المرأة في الكفاءة المناخية.
الشراكات الدولية والزمالات
أبحاث مشتركة وتبادل معرفي ومؤتمرات دولية لتعزيز نقل المعرفة بين دول الشمال والجنوب، مع إعطاء الأولوية للباحثات من الدول النامية.
الحوارات السياساتية والاستشارات
تقديم توصيات مبنية على الأدلة في التخطيط الاستراتيجي، المهارات الخضراء، التقييم المؤسسي، وتحليل أثر السياسات.
التركيز على المساواة بين الجنسين
تعزيز مشاركة المرأة في البحث العلمي، والتثقيف المالي، والقيادة المناخية، والتعليم الداعم للمساواة.
المشاركة في قمم المناخ
ندوات وأوراق سياسات وجلسات نقاش في قمم المناخ مثل COP29 مع عرض أفضل الممارسات في التعليم المناخي.
أهداف التنمية المستدامة
ترتبط مبادرات الكرسي مباشرة بأجندة الأمم المتحدة 2030 وبأهداف رؤية السعودية 2030.
الهدف 4: التعليم الجيد
تركيز أساسي على التعليم من أجل التنمية المستدامة.
الهدف 5: المساواة بين الجنسين
تعزيز مشاركة المرأة في العمل المناخي والبحث العلمي.
الهدف 9: الصناعة والابتكار والبنية التحتية
تنمية المهارات الخضراء والابتكار في سوق العمل.
الهدف 13: العمل المناخي
تمكين الشباب والعمل المناخي المؤسسي.
الهدف 17: الشراكات لتحقيق الأهداف
تعزيز التعاون بين الشمال والجنوب والدول النامية.
دعم رؤية السعودية 2030 ومبادرة السعودية الخضراء (صافي الانبعاثات 2060)
ترتكز رسالة الكرسي على ثلاثة أبعاد رئيسية:
الاستدامة الاجتماعية
الاستدامة الاقتصادية
الاستدامة البيئية
شبكة السياسات التعليمية العالمية (GEPN)
https://www.psu.edu.sa/global-education-policy-network
تسريع العمل المناخي من خلال التعليم
تُعد شبكة السياسات التعليمية العالمية (GEPN) أحد أهم مراكز التفكير العالمية التي أسسها. تضم الشبكة أكثر من 100 أكاديمي من 35 دولة يعملون على تسريع التقدم في العمل المناخي عبر التعليم داخل وخارج الجامعات.
تجمع GEPN بين السياسات والبحث والتطبيق العملي بهدف تعزيز الاستدامة من خلال التعليم على المستوى العالمي.
شبكة سياسات المنشآت الصغيرة والمتوسطة (GSPN)
https://www.psu.edu.sa/global-sme-policy-network
تمكين ريادة الأعمال المستدامة عالميًا
تُعد GSPN شبكة عالمية تُعنى بدعم التنمية المستدامة في قطاع المنشآت الصغيرة والمتوسطة، مع التركيز على الاقتصادات النامية و**ريادة الأعمال النسائية**.
أهمية المنشآت الصغيرة والمتوسطة:
تمثل أكثر من 90% من الشركات عالميًا، وتوفر أكثر من نصف الوظائف، وتعد محركًا أساسيًا للابتكار الأخضر.
زمالة PSU-UNESCO للجنوب العالمي
زمالات زائرين للتعاون العالمي في التعليم من أجل التنمية المستدامة (ESD) وأهداف التنمية المستدامة (SDGs)
تُعد الزمالة مبادرة رفيعة المستوى تتيح للباحثين وصنّاع السياسات والأكاديميين من دول الجنوب العالمي التعاون في مجالات الاستدامة والعمل المناخي والابتكار في التعليم من أجل التنمية المستدامة في إطار كرسي اليونسكو بجامعة الأمير سلطان.
تُمنح الأولوية للمتقدمين من الدول النامية، مع تركيز خاص على النساء في مجالات العمل المناخي والعلوم والابتكار والاستدامة.
كرسي اليونسكو بجامعة الأمير سلطان: محاور البحث والأثر
التعليم من أجل التنمية المستدامة (ESD)
- دمج أهداف التنمية المستدامة في المناهج.
- أطر المهارات الخضراء.
- التعلم التحويلي (Transformative Learning).
- نهج المؤسسة الشاملة (Whole-Institution Approach).
العمل المناخي في التعليم العالي
- مشاركة الشباب في العمل المناخي.
- الحياد الكربوني والتقارير المناخية.
- الثقافة المناخية وبناء المرونة.
- أطر السياسات المناخية في الجامعات.
تركيز على المنطقة العربية (MENA)
- تحديات تنفيذ أهداف التنمية المستدامة في دول مجلس التعاون والمنطقة.
- مشاركة المرأة في العمل المناخي والاقتصاد الأخضر.
- الانتقال نحو الاقتصاد الأخضر.
- تعزيز التعاون بين دول الجنوب.
النوع الاجتماعي والاستدامة
- النساء في مجالات STEM والتقنيات الخضراء.
- التثقيف المالي المرتبط بالاستدامة.
- التعليم الشامل والداعم للمساواة.
- السياسات المستجيبة للنوع الاجتماعي.
💡 أبرز الأثر
- السياسات: المساهمة في التقارير الوطنية للمملكة، مجموعات العمل الدولية، وتوجيه السياسات التعليمية المرتبطة بالاستدامة.
- الأكاديميا: أكثر من 130 منشورًا علميًا، أدوار تحريرية، ومراجعات علمية متقدمة.
- الممارسة: تطوير مناهج، وبرامج تدريب، وأدلة سياسات وأدوات تطبيقية.
- الوصول المفتوح: مواد معرفية متاحة وفق معايير اليونسكو وترخيص الوصول المفتوح.
كرسي اليونسكو
الأستاذ الدكتور محمد نورالنبي
كرسي اليونسكو للتعليم من أجل التنمية المستدامة
مدير مركز الاستدامة والمناخ
جامعة الأمير سلطان – الرياض، المملكة العربية السعودية
بيانات التواصل
+966 11 494 8000
جامعة الأمير سلطان، الرياض – المملكة العربية السعودية