الهدف:

• الاحتفاء بنخبة أعضاء هيئة التدريس، رواد الابتكار الرقمي، الذين أثبتوا جدارتهم في تسخير التقنيات الحديثة لإثراء تجربة التعلم، ونشر المعرفة، وصقل مهارات طلابنا في رحاب جامعة الأمير سلطان.
• السعي لإرساء ثقافة تعليمية رقمية متطورة، تشجع على تبني أفضل الممارسات، وترسخ مفهوم التحسين المستمر في التدريس والتعلم عبر التكنولوجيا.
• الإيمان بأهمية توفير بيئة تعليمية رقمية جاذبة، تحفز الطلاب على المشاركة الفعالة، من خلال دمج الأدوات الرقمية المتنوعة بأسلوب استراتيجي ومؤثر.
• الالتزام بضمان وصول شامل وعادل للمعرفة، من خلال مبادرات التعلم الرقمي المصممة لتلبية الاحتياجات المتنوعة لطلابنا.
• العمل على تطوير آليات تقييم مبتكرة، تقيس بدقة تأثير التعلم الرقمي على نتائج الطلاب وتجربة المستخدم، بما يضمن أعلى معايير الجودة.

مسارات التميز (فئات الجوائز):

1. جائزة الاستخدام المبتكر لتكنولوجيا التعليم (EdTech).
2. جائزة تصميم الدورات التعليمية الرقمية المفتوحة (MOOC).
3. جائزة الابتكار الرقمي في التدريس في المعامل.

معايير التميز:

معايير عامة (تنطبق على جميع المسارات):

• أثر التعلم ونشر المعرفة: تقديم دليل ملموس على التأثير الإيجابي في تعلم الطلاب، ونشر المعرفة، وتنمية المهارات، من خلال مؤشرات أداء الطلاب، وبيانات المشاركة، واستطلاعات الرأي، وغيرها.
• الابتكار والتطبيق الفعال: إظهار الإبداع والابتكار في اختيار وتطبيق التقنيات الرقمية، مع توثيق التنفيذ والتكامل الناجح.
• تفاعل المتعلم والمستخدم: توفير دليل على تعزيز تجربة تعلم أو مستخدم إيجابية وجذابة من خلال الأدوات الرقمية، بما في ذلك آليات التغذية الراجعة الفعالة.
• الشمولية وإتاحة الوصول: مراعاة مبادئ الشمولية وإتاحة الوصول في تصميم وتنفيذ مبادرات التعلم والتحول الرقمي.
• تقييم التعلم والتأثير: اعتماد منهجيات تقييم واضحة وفعالة لقياس جودة التعلم، والتأثير، وتجربة المستخدم.

معايير خاصة بكل مسار:

مسار جائزة الاستخدام المبتكر لتكنولوجيا التعليم (EdTech):

يركز على التكامل الاستراتيجي والمؤثر لأدوات EdTech المتنوعة (بما في ذلك منصات جامعة الأمير سلطان مثل Moodle و Examsoft/Examplify) لتعزيز نتائج تعلم الطلاب.

المعايير المحددة:

• مواءمة اختيار أدوات EdTech وتكاملها مع أهداف التعلم والاستراتيجيات التربوية.
• التوظيف الأمثل لتحليلات التعلم لتتبع تقدم الطلاب، وتحديد الفجوات التعليمية، وتحسين مناهج التدريس.

مسار جائزة تصميم الدورات التعليمية الرقمية المفتوحة (MOOC):

يركز على تصميم وتقديم دورات MOOC ذات تأثير عالمي، تساهم في نشر المعرفة بفعالية.

المعايير المحددة:

• نطاق الوصول والتأثير للدورة، وجودة المحتوى والتصميم، وفعالية بناء المجتمع والتفاعل، والقدرة على الوصول لعدد كبير من المتعلمين.

مسار الابتكار الرقمي في التدريس في المعامل:

يركز على الاستخدام المبتكر للتقنيات الرقمية لتعزيز تجارب التعلم العملي في المعامل والاستوديوهات.

المعايير المحددة:

• تأثير التقنيات الرقمية على تنمية المهارات العملية والبحث العلمي، واستخدام المختبرات الافتراضية لتعزيز الوصول والمرونة، وفعالية الأدوات الرقمية في اكتساب وتحليل وتصور البيانات.

شروط الترشح:

• أن يكون المرشح عضواً في هيئة التدريس بجامعة الأمير سلطان (دوام كامل أو جزئي).
• أن يمتلك سجلاً حافلاً بالمشاركات الرقمية الفعالة في التدريس أو التعلم أو البحث، مع تقديم أدلة على تأثير التعلم القابل للقياس.
• أن يكون قد طبق نهج التعلم الرقمي الخاص به لفترة زمنية كافية لإثبات فعاليته (مثل فصلين دراسيين/ثلاثة فصول أو ما يعادلها للمشاريع المستمرة).